Le temps périscolaire ne doit pas être considéré comme un simple moment de transition entre la classe et la maison il participe pleinement à l’équilibre, à la socialisation et au développement des enfants. À Izeaux, nous voulons en faire un espace structuré, apaisé et éducatif.
Renforcer l’encadrement et la qualité d’accueil
- Un accompagnement adapté pour les enfants à besoins spécifiques
- Mise en place d’un AESH relais sur le temps du repas lorsque la situation le nécessite.
- Coordination entre école et périscolaire afin d’assurer une continuité éducative.
L’objectif est simple :
éviter toute rupture d’accompagnement entre le temps scolaire et le temps du repas.
Accompagnement et solidarité locale
- Mise en place d’un dispositif d’aide aux devoirs avec des bénévoles (retraités, associations locales).
- Réflexion sur l’organisation du temps de repas : autonomie, responsabilisation, esprit de partage.
Développer les partenariats
- Étude d’une convention CAF pour optimiser les financements.
- Intervention d’associations locales pour enrichir l’offre d’activités.
- Développement de missions de service civique (16–30 ans) pour renforcer l’animation.